PANDUAN OBSERVASI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

 

PANDUAN OBSERVASI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

 

A.    Panduan Observasi Perkembangan Fisiologis Peserta Didik

Lembar Observasi  Perkembangan Fisiologis Peserta Didik

 

No.	Aspek Pengamatan	Pilihan Jawaban		Keterangan
		Ya	Tidak
1.	Memiliki kemampuan pendengaran yang baik
2.	Memiliki proporsi tubuh (kesesuaian tinggi dan berat badan) yang baik
3.	Menggunakan alat tulis dengan benar
4.	Mampu menulis dengan rapi
5.	Mampu berjalan mundur, berjalan ke  samping pada garis lurus
6.	Melompat tanpa jatuh
7.	Berdiri di atas satu kaki dengan seimbang

 

B.     Panduan Observasi Perkembangan Psikologis (Kognitif, Emosi, Psikososial, dan Moral)

 

Lembar Observasi Perkembangan Psikologis (Kognitif, Emosi, Psikososial, dan Moral)

 

 

No	Aspek Perkembangan	Indikator	Penilaian		Keterangan
			Ya	Tidak
1.	Kognitif	a. Berani bertanya dan menjawab
		b. Mau     mengemukakan pendapat secara sederhana
		c. Bermain pura-pura tentang profesi
		d. Bekerja secara mandiri
		e. Mengalami kesulitan ketika materi yang disampaikan oleh guru tidak menggunakan contoh nyata atau benda di sekitar
2.	Emosi	a. Tidak menyalahkan atau menuduh orang lain tanpa bukti
		b. Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
		c. Dapat mengendalikan emosi saat menghadapi masalah
		d. Mampu mengekspresikan perasaannya
		e. Menerima kritik dan saran
3.	Psikososial	a. Tidak menggangu teman
		b. Mau bekerja sama dengan teman sebaya
		c. Bersedia bermain dengan teman tanpa membedakan
		d. Mengajak teman bermain atau belajar
4.	Moral	a. Berangkat ke sekolah tepat waktu karena takut hukuman
		b. Beribadah rutin sesuai agama masing - masing
		c. Melaksanakan tugas piket
		d. Mengucapkan tolong dan terimakasih

 

 

C.    Panduan Observasi Motivasi Belajar

No.	Indikator	Aspek yang diamati	Deskripsi
1.	Kepatuhan di sekolah	a. Siswa senang dan bersemangat ke sekolah dengan datang tepat waktu
2.	Ketekunan dalam melaksanakan tugas tugas pembelajaran	a. Siswa mengerjakan latihan soal yang    diberikan   guru di kelas
		b. Siswa mengumpulkan tugas tepat waktu
		c. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dengan tuntas
3.	Keuletan dalam menghadapi kesulitan	a. Sikap siswa saat diberikan latihan soal yang cukup sulit oleh guru
		b. Merespon        materi yang diberikan  oleh guru
4.	Perasaan senang terhadap pembelajaran	a. Keterlibatan siswa terhadap materi  yang disampaikan  guru
5.	Kemandirian dalam belajar	a. Siswa mencari sumber belajar di buku lain atau di internet
		b. Berdiskusi dengan teman sebaya
6.	Kuatnya keinginan untuk memperhatikan materi	a. Siswa memperhatikan penjelasan materi pembelajaran
		b. Siswa mengamati bahan ajar yang  disediakan oleh guru